diff --git a/lab2/report/report.tex b/lab2/report/report.tex
index aa340cd..dbb7790 100644
--- a/lab2/report/report.tex
+++ b/lab2/report/report.tex
@@ -187,29 +187,30 @@
     P(T_1) = 0.01, \quad P(T_2) = 0.85, \quad P(T_3) = 0.07, \quad P(T_4) = 0.07.
     \]
 
+    
+    \begin{figure}[h!]
+        \centering
+        \includegraphics[width=0.31\linewidth]{img/fern500.png}
+        \caption{Папоротник Барнсли для n = 500.}
+        \label{fig:fern500}
+    \end{figure}
+    
+    \begin{figure}[h!]
+        \centering
+        \includegraphics[width=0.31\linewidth]{img/fern5000.png}
+        \caption{Папоротник Барнсли для n = 5000.}
+        \label{fig:fern5000}
+    \end{figure}
+    
+    \begin{figure}[h!]
+        \centering
+        \includegraphics[width=0.31\linewidth]{img/fern50000.png}
+        \caption{Папоротник Барнсли для n = 50000.}
+        \label{fig:fern50000}
+    \end{figure}
+    
     На рисунках 1-3 приведены примеры папоротника Барнсли для разного количества точек (n). Во всех примерах в качестве начальной была выбрана точка с координатами (0, 0).
-
-    \begin{figure}[h!]
-       \centering
-       \includegraphics[width=0.41\linewidth]{img/fern500.png}
-       \caption{Папоротник Барнсли для n = 500.}
-       \label{fig:fern500}
-    \end{figure}
-
-    \begin{figure}[h!]
-       \centering
-       \includegraphics[width=0.41\linewidth]{img/fern5000.png}
-       \caption{Папоротник Барнсли для n = 5000.}
-       \label{fig:fern5000}
-    \end{figure}
-
-    \begin{figure}[h!]
-       \centering
-       \includegraphics[width=0.41\linewidth]{img/fern50000.png}
-       \caption{Папоротник Барнсли для n = 50000.}
-       \label{fig:fern50000}
-    \end{figure}
-
+    
     \newpage
     \subsection{Дилемма заключённого}
     Дилемма заключённого — фундаментальная проблема в теории игр, согласно которой рациональные игроки не всегда будут сотрудничать друг с другом, даже если это в их интересах. Предполагается, что игрок (<<заключённый>>) максимизирует свой собственный выигрыш, не заботясь о выгоде других. В классическом варианте дилеммы заключённого два игрока могут выбрать одно из двух действий:
@@ -426,22 +427,21 @@
        \label{fig:output1}
     \end{figure}
 
-    На Рис.~\ref{fig:output2} представлена повторяющаяся дилемма заключённого для прощающей стретегии при заданных ходах игрока: \texttt{['С', 'П', 'С', 'С', 'П', 'П', 'С', 'С', 'П', 'П']}. А на Рис.~\ref{fig:output3} для равновесия по Нэшу. 
-
     \begin{figure}[h]
-       \centering
-       \includegraphics[width=0.7\linewidth]{img/output2.png}
-       \caption{Повторяющаяся дилемма заключённого при прощающей стратегии.}
-       \label{fig:output2}
+        \centering
+        \includegraphics[width=0.7\linewidth]{img/output2.png}
+        \caption{Повторяющаяся дилемма заключённого при прощающей стратегии.}
+        \label{fig:output2}
     \end{figure}
-
+    
     \begin{figure}[h]
         \centering
         \includegraphics[width=0.7\linewidth]{img/output3.png}
         \caption{Повторяющаяся дилемма заключённого для равновесия по Нэшу.}
         \label{fig:output3}
-     \end{figure}
-
+    \end{figure}
+    
+    На Рис.~\ref{fig:output2} представлена повторяющаяся дилемма заключённого для прощающей стретегии при заданных ходах игрока: \texttt{['С', 'П', 'С', 'С', 'П', 'П', 'С', 'С', 'П', 'П']}. А на Рис.~\ref{fig:output3} для равновесия по Нэшу. 
 
     \newpage
     \section*{Заключение}