\documentclass[a4paper, final]{article}
%\usepackage{literat} % Нормальные шрифты
\usepackage[14pt]{extsizes} % для того чтобы задать нестандартный 14-ый размер шрифта
\usepackage{tabularx}
\usepackage[T2A]{fontenc}
\usepackage[utf8]{inputenc}
\usepackage[russian]{babel}
\usepackage{amsmath}
\usepackage[left=25mm, top=20mm, right=20mm, bottom=20mm, footskip=10mm]{geometry}
\usepackage{ragged2e} %для растягивания по ширине
\usepackage{setspace} %для межстрочного интервала
\usepackage{moreverb} %для работы с листингами
\usepackage{indentfirst} % для абзацного отступа
\usepackage{moreverb} %для печати в листинге исходного кода программ
\usepackage{pdfpages} %для вставки других pdf файлов
\usepackage{tikz}
\usepackage{graphicx}
\usepackage{afterpage}
\usepackage{longtable}
\usepackage{float}



% \usepackage[paper=A4,DIV=12]{typearea}
\usepackage{pdflscape}
% \usepackage{lscape}

\usepackage{array}
\usepackage{multirow}

\renewcommand\verbatimtabsize{4\relax}
\renewcommand\listingoffset{0.2em} %отступ от номеров строк в листинге
\renewcommand{\arraystretch}{1.4} % изменяю высоту строки в таблице
\usepackage[font=small, singlelinecheck=false, justification=centering, format=plain, labelsep=period]{caption} %для настройки заголовка таблицы
\usepackage{listings} %листинги
\usepackage{xcolor} % цвета
\usepackage{hyperref}% для гиперссылок
\usepackage{enumitem} %для перечислений

% Настраиваем листинги, чтобы они использовали счётчик figure
\AtBeginDocument{
  \renewcommand{\thelstlisting}{\thefigure}  % Листинги используют тот же счетчик, что и рисунки
  \renewcommand{\lstlistingname}{Рис.}    % Меняем подпись на "Рисунок"
}

% Автоматически увеличиваем счетчик figure перед каждым листингом
\let\oldlstlisting\lstlisting
\renewcommand{\lstlisting}[1][]{%
    \refstepcounter{figure}% Увеличиваем счетчик figure
    \oldlstlisting[#1]% Вызываем оригинальную команду lstlisting
}

\newcommand{\specialcell}[2][l]{\begin{tabular}[#1]{@{}l@{}}#2\end{tabular}}


\setlist[enumerate,itemize]{leftmargin=1.2cm} %отступ в перечислениях

\hypersetup{colorlinks,
    allcolors=[RGB]{010 090 200}} %красивые гиперссылки (не красные)

% подгружаемые языки — подробнее в документации listings (это всё для листингов)
\lstloadlanguages{ SQL}
% включаем кириллицу и добавляем кое−какие опции
\lstset{tabsize=2,
    breaklines,
    basicstyle=\footnotesize,
    columns=fullflexible,
    flexiblecolumns,
    numbers=left,
    numberstyle={\footnotesize},
    keywordstyle=\color{blue},
    inputencoding=cp1251,
    extendedchars=true
}
\lstdefinelanguage{MyC}{
    language=SQL,
%    ndkeywordstyle=\color{darkgray}\bfseries,
%    identifierstyle=\color{black},
%    morecomment=[n]{/**}{*/},
%    commentstyle=\color{blue}\ttfamily,
%    stringstyle=\color{red}\ttfamily,
%    morestring=[b]",
%    showstringspaces=false,
%    morecomment=[l][\color{gray}]{//},
    keepspaces=true,
    escapechar=\%,
    texcl=true
}

\textheight=24cm % высота текста
\textwidth=16cm % ширина текста
\oddsidemargin=0pt % отступ от левого края
\topmargin=-1.5cm % отступ от верхнего края
\parindent=24pt % абзацный отступ
\parskip=5pt % интервал между абзацами
\tolerance=2000 % терпимость к "жидким" строкам
\flushbottom % выравнивание высоты страниц


% Настройка листингов
\lstset{
    language=SQL,
    extendedchars=\true,
    inputencoding=utf8,
    keepspaces=true,
    captionpos=b,
}

\begin{document} % начало документа
    


    % НАЧАЛО ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА
    \begin{center}
        \hfill \break
        \hfill \break
        \normalsize{МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ\\
            федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого»\\[10pt]}
        \normalsize{Институт компьютерных наук и кибербезопасности}\\[10pt] 
        \normalsize{Высшая школа технологий искусственного интеллекта}\\[10pt] 
        \normalsize{Направление: 02.03.01 <<Математика и компьютерные науки>>}\\
        
        \hfill \break
        \hfill \break
        \hfill \break
        \hfill \break
        \large{Отчет по лабораторным работам}\\
        \large{<<Проектирование приложений>>}\\
        \hfill \break
        
        % \hfill \break
        \hfill \break
    \end{center}
    
    \small{ 
        \begin{tabular}{lrrl}
            \!\!\!Студент, & \hspace{2cm} & & \\
            \!\!\!группы 5130201/20102 & \hspace{2cm} & \underline{\hspace{3cm}} &Тищенко А. А. \\\\
            \!\!\!Преподаватель & \hspace{2cm} &  \underline{\hspace{3cm}} &  Попов С. Г. \\\\
            &&\hspace{4cm}
        \end{tabular}
        \begin{flushright}
            <<\underline{\hspace{1cm}}>>\underline{\hspace{2.5cm}} 2025г.
        \end{flushright}
    }
    
    \hfill \break
    % \hfill \break
    \begin{center} \small{Санкт-Петербург, 2025} \end{center}
    \thispagestyle{empty} % выключаем отображение номера для этой страницы
    
    % КОНЕЦ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА
    \newpage
    
    \tableofcontents


    \newpage
    
    % \section*{Введение}
    
    % \addcontentsline{toc}{section}{Введение}


    \newpage
    
    % \section {Постановка задачи}
    % В ходе прохождения данного курса необходимо выполнить пять лабораторных работ.

    % \begin{enumerate}
    %     \item Создать представление, инкапсулирующее запрос. Написать запрос, использующий в себе представление.
    %     \item Написать триггеры, автоматизирующие сбор статистической информации о количестве соревнований, в которых участвовал каждый судья.
    %     \item Создать двух пользователей. Первый должен иметь доступ только на просмотр представления из первого задания. Второй также должен уметь редактировать таблицы, участвующие в запросе представления.
    % \end{enumerate}

    \newpage
    \section {Лабораторные работы}
    \subsection{Работа 1: Анализ текста с помощью ER-диаграмм}
    \textbf{Задача:} Провести анализ одного абзаца текста с помощью ER-диаграммы.

    \textbf{Исходный абзац:} \textit{Когда организатор проводит соревнования, в первую очередь он должен определиться с местом и датами проведения. После этого он должен предоставить спортсменам возможность оставить заявку на соревнования, сейчас многие используют для этого Yandex или Google формы, в этой заявке спортсмены указывают персональные данные, а также спортивный разряд, тип лука, федерацию или клуб, от имени которого они участвуют в соревновании. По мимо спортсменов важно подобрать судей. Соответственно судьи также должны оставить заявку, в которой они указывают свои персональные данные, а также свою судейскую категорию, номер и дату приказа об её присвоении. Заявки от спортсменов и судей обычно начинают приниматься за две-три недели до начала соревнования.}

    \textbf{Обновлённый абзац}: \textit{Когда организатор проводит соревнования, в первую очередь он должен определиться с местом и датами проведения. После этого он должен предоставить спортсменам шаблон заявки на соревнование. Многие организаторы создают шаблоны заявок в Yandex или Google формах. Используя эти шаблоны, спортсмены создают заявки, в которых указывают персональные данные, а также спортивный разряд, тип лука, спортивнюю федерацию и клуб, от имени которого они участвуют в соревновании. Также организаторам важно подобрать судей для соревнования. Соответственно судьи также должны оставить заявку, в которой указываются: персональные данные, судейская категория, номер и дата приказа об её присвоении.}

    \textbf{Чтение ER-диаграммы:} \textit{Организатор проводит соревнования.
    Организатор определяет место и даты проведения соревнований.
    Организатор создаёт шаблоны заявок в Яндекс или Google формах.
    Организатор предоставляет спортсменам шаблон заявки.
    Спортсмен создаёт заявку спортсмена, используя шаблон заявки.
    Спортсмен создаёт заявку по шаблону заявки.
    Спортсмен указывает в заявке спортсмена свои персональные данные, спортивный разряд, спортивную федерацию, тип лука и клуб.
    Спортсмены участвуют в соревновании от имени клубов.
    Организатор подбирает судей для соревнования.
    Судья оставляет заявку судьи.
    В заявке судьи указываются: персональные данные, судейская категория, номер приказа о присвоении судейской категории, дата приказа о присвоении судейской категории.}
    

    \addtocounter{figure}{1}
    \includepdf[pages={1}, fitpaper, pagecommand={
    \thispagestyle{empty}
        \begin{tikzpicture}[remember picture, overlay]
            \node at (current page.south) [anchor=north, yshift=35pt] {\large{Рис 1. ER-диаграмма, построенная на основе одного абзаца из текста описания предметной области.}};
        \end{tikzpicture}
    }]{pdf/er_diagram.pdf}


    \subsection{Работа 2: Описание процессов предметной области}
    \textbf{Задача:} Выделить и описать основные и вспомогательные процессы в выбранной предметной области.

    Основным процессом в выбранной предметной области является процесс проведения соревнований по стрельбе из лука. Тогда в качестве вспомогательных можно выделить, например, следующие процессы:
    
    \begin{itemize}
        \item процесс сбора заявок от спортсменов;
        \item процесс подбора судей;
        \item процесс подготовки помещения;
        \item процесс организации безопасности;
        \item процесс подготовки протоколов соревнований.
    \end{itemize}

    
    \subsubsection*{Процесс проведения соревнований}
    
    \subsubsection*{Процесс сбора заявок от спортсменов}

    \begin{enumerate}
        \item \textbf{Определение необходимых данных.} Организатор определяет, какие данные нужно получить от спортсменов, например: ФИО, пол, тип лука, спортивный разряд, спортивная федерация или клуб, контактные данные.
        \item \textbf{Создание шаблона заявки.} Организатор создаёт шаблон заявки (например, в Google Формах), добавляя все необходимые поля.
        \item \textbf{Публикация и распространение шаблона.} Организатор публикует ссылку на шаблон на сайте соревнований и в социальных сетях, рассылает по закрытым спискам клубов или размещает объявления.
        \item \textbf{Получение информации о соревновании.} Спортсмен узнаёт о соревновании через сайт, объявления в клубе, социальные сети или от других спортсменов.
        \item \textbf{Заполнение заявки.} Спортсмен открывает шаблон заявки, заполняет необходимые поля и отправляет её организатору.
        \item \textbf{Подтверждение регистрации.} Организатор обрабатывает заявку, проверяет корректность данных и отправляет спортсмену подтверждение регистрации или запрос на исправление данных.
        \item \textbf{Обновление списков участников.} Организатор формирует список зарегистрированных участников и публикует его, чтобы спортсмены могли проверить наличие своей заявки.
    \end{enumerate}
    
    \textbf{Выход процесса:}  
    Формируется список спортсменов, допущенных до участия в соревнованиях.
    
    
    \subsubsection*{Процесс подбора судей}

    \begin{enumerate}
        \item \textbf{Определение потребности в судьях.} Организатор определяет, сколько судей потребуется в зависимости от масштаба соревнований, количества участников и этапов.
        \item \textbf{Определение критериев отбора.} Организатор решает, какие требования будут предъявляться к судьям: судейская категория, опыт работы, регион, принадлежность к определённой спортивной федерации и т.д.
        \item \textbf{Создание и публикация шаблона заявки.} Организатор создаёт шаблон заявки, включая обязательные поля: ФИО, судейская категория, номер и дата приказа о присвоении категории, контактные данные, регион и федерация. Шаблон публикуется на сайте, рассылается клубам и судьям.
        \item \textbf{Получение информации о соревновании.} Судьи узнают о соревновании через сайт, рассылку, объявления или от коллег.
        \item \textbf{Заполнение и отправка заявки.} Судья открывает шаблон, заполняет свои данные и отправляет заявку организатору.
        \item \textbf{Проверка заявок.} Организатор проверяет поступившие заявки на соответствие критериям и корректность данных.
        \item \textbf{Отбор судей.} Организатор отбирает необходимых судей в соответствии с установленными критериями и количеством позиций.
        \item \textbf{Уведомление отобранных судей.} Организатор уведомляет выбранных судей о включении в состав и отправляет им подтверждение участия.
        \item \textbf{Формирование списка судей.} Организатор формирует и публикует список судей, которые будут судить соревнование.
    \end{enumerate}

    \textbf{Выход процесса:}  
    Сформирован список судей, утверждённых для работы на соревнованиях.



    \subsubsection*{Процесс подготовки помещения}

    \begin{enumerate}
        \item \textbf{Выбор помещения.} Организатор выбирает помещение, учитывая количество участников, требования к безопасности, наличие необходимой инфраструктуры (освещение, вентиляция, зоны для зрителей и участников).
        \item \textbf{Аренда и согласование.} Организатор заключает договор аренды помещения на даты проведения соревнований и согласовывает время для подготовки.
        \item \textbf{Составление плана подготовки.} Организатор создаёт подробный план подготовки помещения: разметка зон стрельбы, установка щитов, размещение судейских столов, зон ожидания и хранения оборудования.
        \item \textbf{Подготовка оборудования.} Организатор закупает, арендует или использует имеющееся необходимое оборудование: мишени, щиты, стойки, столы, ограждения.
        \item \textbf{Назначение технического персонала.} Организатор назначает технический персонал, который будет заниматься подготовкой помещения.
        \item \textbf{Разметка и установка оборудования.} Технический персонал выполняет разметку дистанций, устанавливает щиты и мишени, организует зоны для участников, судей и зрителей.
        \item \textbf{Окончательная приёмка помещения.} Организатор проверяет правильность разметки, надёжность установки оборудования и готовность всех зон.
    \end{enumerate}
    
    \textbf{Выход процесса:}  
    Помещение подготовлено для проведения соревнований, установлено всё необходимое оборудование.
    
    \subsubsection*{Процесс организации безопасности}
    
    \subsubsection*{Процесс подготовки протоколов соревнований}



\newpage
\section*{Заключение}
\addcontentsline{toc}{section}{Заключение}
% В ходе освоения данного курса было выполнено пять лабораторных работ:
% \begin{enumerate}
% 	\item Создано представление, инкапсулирующее запрос. Продемонстрирована невозможность модификации представления; написан запрос, использующий в себе созданное представление.
% 	\item Создана таблица подсчёта количества соревнований для каждого судьи. Также созданы 5 триггеров, автоматизирующие сбор статистики в таблице.
% 	\item Созданы 2 пользователя с различными правами доступа. Первый пользователь наделён правами только на просмотр представления, а второй наделён правами просмотра, вставки, удаления и обновления данных во всех таблицах, участвующих в представлении. На 8 примерах продемонстрировано поведение СУБД при различных операциях для каждого пользователя, в том числе при недопустимых.
% 	\item Созданы процедура и функция. Функция принимает на вход фамилию, имя и отчество человека и возвращает фамилию и его инициалы.
% 	\item Управление транзакциями. Задан уровень изоляции транзакций как Read Committed и продемонстрировано отсутствие артефакта <<Грязное чтение>> и наличие артефактов <<Неповторяемое чтение>> и <<Фантомы>>.
% \end{enumerate}

% На работу было потрачено около 2-х месяцев, за которые было написано более 500 строк кода.

% Работа была выполнена в системе управления базами данных PostgreSQL 16.2.

% Полученные знания могут быть и будут использованы в работе над последующими проектами и заданиями.


\newpage
\section*{Список литературы}
\addcontentsline{toc}{section}{Список литературы}

\vspace{-1.5cm}
\begin{thebibliography}{0}
    \bibitem{MySQL}
    MySQL Documentation URL: \url{https://dev.mysql.com/doc/}, Дата обращения: 01.11.2024
    \bibitem{PostgreSQL}
    PostgreSQL documentation URL: \url{https://www.postgresql.org/docs/}, Дата обращения: 01.11.2024
\end{thebibliography}


\end{document}