358 lines
32 KiB
TeX
358 lines
32 KiB
TeX
\documentclass[a4paper, final]{article}
|
||
%\usepackage{literat} % Нормальные шрифты
|
||
\usepackage[14pt]{extsizes} % для того чтобы задать нестандартный 14-ый размер шрифта
|
||
\usepackage{tabularx}
|
||
\usepackage[T2A]{fontenc}
|
||
\usepackage[utf8]{inputenc}
|
||
\usepackage[russian]{babel}
|
||
\usepackage{amsmath}
|
||
\usepackage[left=25mm, top=20mm, right=20mm, bottom=20mm, footskip=10mm]{geometry}
|
||
\usepackage{ragged2e} %для растягивания по ширине
|
||
\usepackage{setspace} %для межстрочного интервала
|
||
\usepackage{moreverb} %для работы с листингами
|
||
\usepackage{indentfirst} % для абзацного отступа
|
||
\usepackage{moreverb} %для печати в листинге исходного кода программ
|
||
\usepackage{pdfpages} %для вставки других pdf файлов
|
||
\usepackage{tikz}
|
||
\usepackage{graphicx}
|
||
\usepackage{afterpage}
|
||
\usepackage{longtable}
|
||
\usepackage{float}
|
||
|
||
|
||
|
||
% \usepackage[paper=A4,DIV=12]{typearea}
|
||
\usepackage{pdflscape}
|
||
% \usepackage{lscape}
|
||
|
||
\usepackage{array}
|
||
\usepackage{multirow}
|
||
|
||
\renewcommand\verbatimtabsize{4\relax}
|
||
\renewcommand\listingoffset{0.2em} %отступ от номеров строк в листинге
|
||
\renewcommand{\arraystretch}{1.4} % изменяю высоту строки в таблице
|
||
\usepackage[font=small, singlelinecheck=false, justification=centering, format=plain, labelsep=period]{caption} %для настройки заголовка таблицы
|
||
\usepackage{listings} %листинги
|
||
\usepackage{xcolor} % цвета
|
||
\usepackage{hyperref}% для гиперссылок
|
||
\usepackage{enumitem} %для перечислений
|
||
|
||
% Настраиваем листинги, чтобы они использовали счётчик figure
|
||
\AtBeginDocument{
|
||
\renewcommand{\thelstlisting}{\thefigure} % Листинги используют тот же счетчик, что и рисунки
|
||
\renewcommand{\lstlistingname}{Рис.} % Меняем подпись на "Рисунок"
|
||
}
|
||
|
||
% Автоматически увеличиваем счетчик figure перед каждым листингом
|
||
\let\oldlstlisting\lstlisting
|
||
\renewcommand{\lstlisting}[1][]{%
|
||
\refstepcounter{figure}% Увеличиваем счетчик figure
|
||
\oldlstlisting[#1]% Вызываем оригинальную команду lstlisting
|
||
}
|
||
|
||
\newcommand{\specialcell}[2][l]{\begin{tabular}[#1]{@{}l@{}}#2\end{tabular}}
|
||
|
||
|
||
\setlist[enumerate,itemize]{leftmargin=1.2cm} %отступ в перечислениях
|
||
|
||
\hypersetup{colorlinks,
|
||
allcolors=[RGB]{010 090 200}} %красивые гиперссылки (не красные)
|
||
|
||
% подгружаемые языки — подробнее в документации listings (это всё для листингов)
|
||
\lstloadlanguages{ SQL}
|
||
% включаем кириллицу и добавляем кое−какие опции
|
||
\lstset{tabsize=2,
|
||
breaklines,
|
||
basicstyle=\footnotesize,
|
||
columns=fullflexible,
|
||
flexiblecolumns,
|
||
numbers=left,
|
||
numberstyle={\footnotesize},
|
||
keywordstyle=\color{blue},
|
||
inputencoding=cp1251,
|
||
extendedchars=true
|
||
}
|
||
\lstdefinelanguage{MyC}{
|
||
language=SQL,
|
||
% ndkeywordstyle=\color{darkgray}\bfseries,
|
||
% identifierstyle=\color{black},
|
||
% morecomment=[n]{/**}{*/},
|
||
% commentstyle=\color{blue}\ttfamily,
|
||
% stringstyle=\color{red}\ttfamily,
|
||
% morestring=[b]",
|
||
% showstringspaces=false,
|
||
% morecomment=[l][\color{gray}]{//},
|
||
keepspaces=true,
|
||
escapechar=\%,
|
||
texcl=true
|
||
}
|
||
|
||
\textheight=24cm % высота текста
|
||
\textwidth=16cm % ширина текста
|
||
\oddsidemargin=0pt % отступ от левого края
|
||
\topmargin=-1.5cm % отступ от верхнего края
|
||
\parindent=24pt % абзацный отступ
|
||
\parskip=5pt % интервал между абзацами
|
||
\tolerance=2000 % терпимость к "жидким" строкам
|
||
\flushbottom % выравнивание высоты страниц
|
||
|
||
|
||
% Настройка листингов
|
||
\lstset{
|
||
language=SQL,
|
||
extendedchars=\true,
|
||
inputencoding=utf8,
|
||
keepspaces=true,
|
||
captionpos=b,
|
||
}
|
||
|
||
\begin{document} % начало документа
|
||
|
||
|
||
|
||
% НАЧАЛО ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА
|
||
\begin{center}
|
||
\hfill \break
|
||
\hfill \break
|
||
\normalsize{МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ\\
|
||
федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого»\\[10pt]}
|
||
\normalsize{Институт компьютерных наук и кибербезопасности}\\[10pt]
|
||
\normalsize{Высшая школа технологий искусственного интеллекта}\\[10pt]
|
||
\normalsize{Направление: 02.03.01 <<Математика и компьютерные науки>>}\\
|
||
|
||
\hfill \break
|
||
\hfill \break
|
||
\hfill \break
|
||
\hfill \break
|
||
\large{Отчет по лабораторным работам}\\
|
||
\large{<<Проектирование приложений>>}\\
|
||
\hfill \break
|
||
|
||
% \hfill \break
|
||
\hfill \break
|
||
\end{center}
|
||
|
||
\small{
|
||
\begin{tabular}{lrrl}
|
||
\!\!\!Студент, & \hspace{2cm} & & \\
|
||
\!\!\!группы 5130201/20102 & \hspace{2cm} & \underline{\hspace{3cm}} &Тищенко А. А. \\\\
|
||
\!\!\!Преподаватель & \hspace{2cm} & \underline{\hspace{3cm}} & Попов С. Г. \\\\
|
||
&&\hspace{4cm}
|
||
\end{tabular}
|
||
\begin{flushright}
|
||
<<\underline{\hspace{1cm}}>>\underline{\hspace{2.5cm}} 2025г.
|
||
\end{flushright}
|
||
}
|
||
|
||
\hfill \break
|
||
% \hfill \break
|
||
\begin{center} \small{Санкт-Петербург, 2025} \end{center}
|
||
\thispagestyle{empty} % выключаем отображение номера для этой страницы
|
||
|
||
% КОНЕЦ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА
|
||
\newpage
|
||
|
||
\tableofcontents
|
||
|
||
|
||
\newpage
|
||
|
||
% \section*{Введение}
|
||
|
||
% \addcontentsline{toc}{section}{Введение}
|
||
|
||
|
||
\newpage
|
||
|
||
% \section {Постановка задачи}
|
||
% В ходе прохождения данного курса необходимо выполнить пять лабораторных работ.
|
||
|
||
% \begin{enumerate}
|
||
% \item Создать представление, инкапсулирующее запрос. Написать запрос, использующий в себе представление.
|
||
% \item Написать триггеры, автоматизирующие сбор статистической информации о количестве соревнований, в которых участвовал каждый судья.
|
||
% \item Создать двух пользователей. Первый должен иметь доступ только на просмотр представления из первого задания. Второй также должен уметь редактировать таблицы, участвующие в запросе представления.
|
||
% \end{enumerate}
|
||
|
||
\newpage
|
||
\section {Лабораторные работы}
|
||
\subsection{Работа 1: Анализ текста с помощью ER-диаграмм}
|
||
\textbf{Задача:} Провести анализ одного абзаца текста с помощью ER-диаграммы.
|
||
|
||
\subsubsection*{Исходный абзац}
|
||
Когда организатор проводит соревнования, в первую очередь он должен определиться с местом и датами проведения. После этого он должен предоставить спортсменам возможность оставить заявку на соревнования, сейчас многие используют для этого Yandex или Google формы, в этой заявке спортсмены указывают персональные данные, а также спортивный разряд, тип лука, федерацию или клуб, от имени которого они участвуют в соревновании. По мимо спортсменов важно подобрать судей. Соответственно судьи также должны оставить заявку, в которой они указывают свои персональные данные, а также свою судейскую категорию, номер и дату приказа об её присвоении.
|
||
|
||
\subsubsection*{Обновлённый абзац}
|
||
Когда организатор проводит соревнования, в первую очередь он должен определиться с местом и датами проведения. После этого он должен предоставить спортсменам шаблон заявки на соревнование. Многие организаторы создают шаблоны заявок в Yandex или Google формах. Спортсмены создают заявки по шаблону. В этих заявках спортсмены указывают персональные данные, а также спортивный разряд, тип лука, спортивнюю федерацию и клуб, от имени которого они участвуют в соревновании. Организаторам важно подобрать судей для соревнования. Соответственно судьи тоже должны оставить заявки на судейство соревнования, в которой указываются: персональные данные, судейская категория, номер и дата приказа об её присвоении. Затем по этим заявкам организатор подбирает судей для соревнования.
|
||
|
||
\subsubsection*{Чтение ER-диаграммы}
|
||
Организатор проводит соревнования.
|
||
Организатор определяет место и даты проведения соревнований.
|
||
Организатор создаёт шаблоны заявок в Яндекс или Google формах.
|
||
Организатор предоставляет спортсменам шаблон заявки на соревнование.
|
||
Спортсмен создаёт заявку спортсмена по шаблон у заявки.
|
||
Спортсмен указывает в заявке спортсмена свои персональные данные, спортивный разряд, спортивную федерацию, тип лука и клуб.
|
||
Спортсмены участвуют в соревновании от имени клубов.
|
||
Судьи оставляют заявки на судейство на соревнование.
|
||
Организатор подбирает судей для соревнования по заявкам на судейство.
|
||
В заявке судьи указываются: персональные данные, судейская категория, номер приказа о присвоении судейской категории, дата приказа о присвоении судейской категории.
|
||
|
||
\subsubsection*{ER-диаграмма}
|
||
Полученная ER-диаграмма представление на Рис.~1.
|
||
|
||
\addtocounter{figure}{1}
|
||
\includepdf[pages={1}, fitpaper, pagecommand={
|
||
\thispagestyle{empty}
|
||
\begin{tikzpicture}[remember picture, overlay]
|
||
\node at (current page.south) [anchor=north, yshift=35pt] {\large{Рис 1. ER-диаграмма, построенная на основе одного абзаца из текста описания предметной области.}};
|
||
\end{tikzpicture}
|
||
}]{pdf/er_diagram.pdf}
|
||
|
||
|
||
\subsection{Работа 2: Описание процессов предметной области}
|
||
\textbf{Задача:} Выделить и описать основные и вспомогательные процессы в выбранной предметной области.
|
||
|
||
Основным процессом в выбранной предметной области является процесс проведения соревнований по стрельбе из лука. Тогда в качестве вспомогательных можно выделить, например, следующие процессы:
|
||
|
||
\begin{itemize}
|
||
\item процесс сбора заявок от спортсменов;
|
||
\item процесс подбора судей;
|
||
\item процесс подготовки помещения;
|
||
\item процесс организации безопасности;
|
||
\item процесс подготовки финального протокола соревнований.
|
||
\end{itemize}
|
||
|
||
|
||
\subsubsection*{Процесс проведения соревнований}
|
||
|
||
\subsubsection*{Процесс сбора заявок от спортсменов}
|
||
|
||
\begin{enumerate}
|
||
\item \textbf{Определение необходимых данных.} Организатор определяет, какие данные нужно получить от спортсменов, например: ФИО, пол, тип лука, спортивный разряд, спортивная федерация или клуб, контактные данные.
|
||
\item \textbf{Создание шаблона заявки.} Организатор создаёт шаблон заявки (например, в Google Формах), добавляя все необходимые поля.
|
||
\item \textbf{Публикация и распространение шаблона.} Организатор публикует ссылку на шаблон на сайте соревнований и в социальных сетях, рассылает по закрытым спискам клубов или размещает объявления.
|
||
\item \textbf{Получение информации о соревновании.} Спортсмен узнаёт о соревновании через сайт, объявления в клубе, социальные сети или от других спортсменов.
|
||
\item \textbf{Заполнение заявки.} Спортсмен открывает шаблон заявки, заполняет необходимые поля и отправляет её организатору.
|
||
\item \textbf{Подтверждение регистрации.} Организатор обрабатывает заявку, проверяет корректность данных и отправляет спортсмену подтверждение регистрации или запрос на исправление данных.
|
||
\item \textbf{Обновление списков участников.} Организатор формирует список зарегистрированных участников и публикует его, чтобы спортсмены могли проверить наличие своей заявки.
|
||
\end{enumerate}
|
||
|
||
\textbf{Выход процесса:}
|
||
Формируется список спортсменов, допущенных до участия в соревнованиях.
|
||
|
||
|
||
\subsubsection*{Процесс подбора судей}
|
||
|
||
\begin{enumerate}
|
||
\item \textbf{Определение потребности в судьях.} Организатор определяет, сколько судей потребуется в зависимости от масштаба соревнований, количества участников и этапов.
|
||
\item \textbf{Определение критериев отбора.} Организатор решает, какие требования будут предъявляться к судьям: судейская категория, опыт работы, регион, принадлежность к определённой спортивной федерации и т.д.
|
||
\item \textbf{Создание и публикация шаблона заявки.} Организатор создаёт шаблон заявки, включая обязательные поля: ФИО, судейская категория, номер и дата приказа о присвоении категории, контактные данные, регион и федерация. Шаблон публикуется на сайте, рассылается клубам и судьям.
|
||
\item \textbf{Получение информации о соревновании.} Судьи узнают о соревновании через сайт, рассылку, объявления или от коллег.
|
||
\item \textbf{Заполнение и отправка заявки.} Судья открывает шаблон, заполняет свои данные и отправляет заявку организатору.
|
||
\item \textbf{Проверка заявок.} Организатор проверяет поступившие заявки на соответствие критериям и корректность данных.
|
||
\item \textbf{Отбор судей.} Организатор отбирает необходимых судей в соответствии с установленными критериями и количеством позиций.
|
||
\item \textbf{Уведомление отобранных судей.} Организатор уведомляет выбранных судей о включении в состав и отправляет им подтверждение участия.
|
||
\item \textbf{Формирование списка судей.} Организатор формирует и публикует список судей, которые будут судить соревнование.
|
||
\end{enumerate}
|
||
|
||
\textbf{Выход процесса:}
|
||
Сформирован список судей, утверждённых для работы на соревнованиях.
|
||
|
||
|
||
|
||
\subsubsection*{Процесс подготовки помещения}
|
||
|
||
\begin{enumerate}
|
||
\item \textbf{Выбор помещения.} Организатор выбирает помещение, учитывая количество участников, требования к безопасности, наличие необходимой инфраструктуры (освещение, вентиляция, зоны для зрителей и участников).
|
||
\item \textbf{Аренда и согласование.} Организатор заключает договор аренды помещения на даты проведения соревнований и согласовывает время для подготовки.
|
||
\item \textbf{Составление плана подготовки.} Организатор создаёт подробный план подготовки помещения: разметка зон стрельбы, установка щитов, размещение судейских столов, зон ожидания и хранения оборудования.
|
||
\item \textbf{Подготовка оборудования.} Организатор закупает, арендует или использует имеющееся необходимое оборудование: мишени, щиты, стойки, столы, ограждения.
|
||
\item \textbf{Назначение технического персонала.} Организатор назначает технический персонал, который будет заниматься подготовкой помещения.
|
||
\item \textbf{Разметка и установка оборудования.} Технический персонал выполняет разметку дистанций, устанавливает щиты и мишени, организует зоны для участников, судей и зрителей.
|
||
\item \textbf{Окончательная приёмка помещения.} Организатор проверяет правильность разметки, надёжность установки оборудования и готовность всех зон.
|
||
\end{enumerate}
|
||
|
||
\textbf{Выход процесса:}
|
||
Помещение подготовлено для проведения соревнований, установлено всё необходимое оборудование.
|
||
|
||
|
||
\subsubsection*{Процесс организации безопасности}
|
||
|
||
\begin{enumerate}
|
||
\item \textbf{Анализ требований к безопасности.} Организатор изучает регламент соревнований, включая требования FITA и РФСЛ, чтобы учесть все аспекты безопасности.
|
||
\item \textbf{Определение зон безопасности.} Организатор определяет и размечает зоны стрельбы, зоны ожидания спортсменов, зоны для зрителей и судей. Определяются границы, которые нельзя пересекать во время стрельбы.
|
||
\item \textbf{Установка оборудования.} Технический персонал устанавливает ограждения, предупреждающие знаки и динамики для звуковых сигналов, управляющих ходом стрельбы.
|
||
\item \textbf{Настройка системы сигналов.} Организатор настраивает систему звуковых сигналов, управляющих этапами стрельбы:
|
||
\begin{itemize}
|
||
\item Звуковой сигнал <<Начало серии>> -- после него спортсмены могут выходить на линию огня и начинать стрельбу.
|
||
\item Звуковой сигнал <<Окончание серии>> -- после него все спортсмены должны прекратить стрельбу.
|
||
\item Звуковой сигнал <<Доступ к мишеням>> -- сигнал, после которого спортсменам разрешено подходить к мишеням для фиксации результатов и извлечения стрел.
|
||
\end{itemize}
|
||
Без чёткого звукового сигнала спортсменам запрещено находиться в зоне стрельбы и у мишеней.
|
||
\item \textbf{Проведение инструктажа.} Организатор объясняет спортсменам и судьям правила безопасности, включая использование звуковых сигналов и порядок действий при их подаче.
|
||
\item \textbf{Контроль безопасности во время соревнований.} Организатор и судьи контролируют, чтобы спортсмены выходили на линию огня и к мишеням только после соответствующих сигналов.
|
||
\item \textbf{Оценка и исправление недостатков.} Перед началом и после завершения соревнований организатор оценивает, были ли допущены нарушения или недочёты в организации безопасности, и вносит изменения в будущие мероприятия.
|
||
\end{enumerate}
|
||
|
||
\textbf{Выход процесса:}
|
||
Обеспечена безопасность всех участников соревнований.
|
||
|
||
|
||
|
||
\subsubsection*{Процесс подготовки финального протокола соревнований}
|
||
|
||
\begin{enumerate}
|
||
\item \textbf{Определение структуры протокола.} Организатор определяет структуру финального протокола. Как правило протокол содержит следующие разделы:
|
||
\begin{itemize}
|
||
\item Список победителей и призёров;
|
||
\item Результаты квалификационного раунда;
|
||
\item Финальные сетки;
|
||
\item Итоговые результаты.
|
||
\end{itemize}
|
||
\item \textbf{Подготовка шаблонов протоколов.} Организатор создаёт шаблоны для промежуточных и итоговых протоколов, включая таблицы для результатов, списки участников, места и суммы очков. Обычно для этого используются Google или Excel таблицы.
|
||
\item \textbf{Фиксация результатов во время соревнований.} Судьи фиксируют результаты каждого спортсмена после каждой серии выстрелов на бумажных карточках или в электронной системе, включая количество очков, количество попаданий в 10 и 9 (Х и 10).
|
||
\item \textbf{Внесение промежуточных результатов.} После первой половины квалификации организатор вносит промежуточные результаты в протокол: общий счёт за первую половину, количество попаданий 10 и 9 (Х и 10).
|
||
\item \textbf{Внесение итоговых результатов квалификации.} После окончания квалификации организатор добавляет в протокол окончательные результаты квалификационного этапа.
|
||
\item \textbf{Формирование финальных сеток.} Организатор составляет финальные сетки, распределяя спортсменов в соответствии с результатами квалификации.
|
||
\item \textbf{Фиксация результатов финальных раундов.} Судьи фиксируют результаты финальных раундов, передавая их организатору для внесения в протокол.
|
||
\item \textbf{Подготовка итогового протокола.} Организатор объединяет все данные в один документ: добавляет список победителей и призёров, результаты квалификации, финальные сетки и итоговые результаты.
|
||
\item \textbf{Проверка и утверждение протокола.} Организатор проверяет корректность всех данных, после чего утверждает протокол.
|
||
\item \textbf{Публикация протокола.} Итоговый протокол публикуется на сайте соревнований и рассылается участникам и спортивным федерациям.
|
||
\end{enumerate}
|
||
|
||
\textbf{Выход процесса:}
|
||
Формируется итоговый протокол соревнований, содержащий все необходимые разделы и результаты.
|
||
|
||
|
||
\newpage
|
||
\section*{Заключение}
|
||
\addcontentsline{toc}{section}{Заключение}
|
||
% В ходе освоения данного курса было выполнено пять лабораторных работ:
|
||
% \begin{enumerate}
|
||
% \item Создано представление, инкапсулирующее запрос. Продемонстрирована невозможность модификации представления; написан запрос, использующий в себе созданное представление.
|
||
% \item Создана таблица подсчёта количества соревнований для каждого судьи. Также созданы 5 триггеров, автоматизирующие сбор статистики в таблице.
|
||
% \item Созданы 2 пользователя с различными правами доступа. Первый пользователь наделён правами только на просмотр представления, а второй наделён правами просмотра, вставки, удаления и обновления данных во всех таблицах, участвующих в представлении. На 8 примерах продемонстрировано поведение СУБД при различных операциях для каждого пользователя, в том числе при недопустимых.
|
||
% \item Созданы процедура и функция. Функция принимает на вход фамилию, имя и отчество человека и возвращает фамилию и его инициалы.
|
||
% \item Управление транзакциями. Задан уровень изоляции транзакций как Read Committed и продемонстрировано отсутствие артефакта <<Грязное чтение>> и наличие артефактов <<Неповторяемое чтение>> и <<Фантомы>>.
|
||
% \end{enumerate}
|
||
|
||
% На работу было потрачено около 2-х месяцев, за которые было написано более 500 строк кода.
|
||
|
||
% Работа была выполнена в системе управления базами данных PostgreSQL 16.2.
|
||
|
||
% Полученные знания могут быть и будут использованы в работе над последующими проектами и заданиями.
|
||
|
||
|
||
\newpage
|
||
\section*{Список литературы}
|
||
\addcontentsline{toc}{section}{Список литературы}
|
||
|
||
\vspace{-1.5cm}
|
||
\begin{thebibliography}{0}
|
||
\bibitem{MySQL}
|
||
MySQL Documentation URL: \url{https://dev.mysql.com/doc/}, Дата обращения: 01.11.2024
|
||
\bibitem{PostgreSQL}
|
||
PostgreSQL documentation URL: \url{https://www.postgresql.org/docs/}, Дата обращения: 01.11.2024
|
||
\end{thebibliography}
|
||
|
||
|
||
\end{document} |